Een mooi voorbeeld kwam van het Da Vinci College. Tijdens een Techniekcarrousel maakten basisschoolleerlingen hun eigen vogelhuisje. De huisjes kregen vervolgens een plek op het schoolplein, waardoor techniek, natuur en zorg voor de leefomgeving op een mooie manier samenkwamen.
Ook het Munnikenheide College in Rucphen liet zien hoe samenwerking het verschil kan maken. Ouders werden actief betrokken bij de begeleiding van verschillende activiteiten. Dat bleek niet alleen een praktische oplossing, maar zorgde ook voor extra verbinding tussen school, ouders en leerlingen.
De gezamenlijke evaluatie van de betrokken VO-scholen laat zien dat de samenwerking tussen het primair en voortgezet onderwijs steeds sterker wordt. Scholen weten elkaar beter te vinden, delen ervaringen en creëren samen meer kansen voor leerlingen om hun talenten te ontdekken en ontwikkelen.
Tegelijkertijd kijken de betrokken scholen en partners vooruit. Komend schooljaar wordt verder gebouwd aan de samenwerking en aan een nog beter zichtbaar aanbod voor scholen en leerlingen. Zo krijgen nog meer leerlingen de kans om techniek en technologie te ontdekken.
Want de technici, innovators en probleemoplossers van de toekomst zitten vandaag in onze klaslokalen. En juist daarom blijven scholen, bedrijven en regionale partners samen werken aan inspirerend techniek- en technologieonderwijs.
